Accueil Boite à outils Questions / Réponses Comment concevoir le partenariat ?

Réponse : Dans le partenariat, se mettent en jeu l'identité de l'association et la qualité du projet associatif : elles s'enrichissent, se détériorent, ou bien passent au second plan. Le partenariat se réalise sous de multiples façons, et quel que soit le cas de figure précis, des règles générales s'y appliquent.

Il s'agit de :

  • vouloir le partenariat

• ne pas attendre qu'il vienne, ou même qu'il s'impose ;

• aller au devant et en prendre l'initiative, se présenter, se faire valoir ;

• être lucide sur ses propres insuffisances et faiblesses qui justement peuvent être comblées par un partenaire ;

• connaître les limites de ses champs d'intervention et d'activité pour mieux identifier qui peut être complémentaire.

  • définir le partenariat

• avec qui, pour quel objectif ;

• dans quelles limites ; garder ses prérogatives, son autonomie, son identité ;

• le portrait type du partenaire qui convient dans telle circonstance ;

• les modalités : de l'entente à l'amiable à la forme juridique (contrat, convention...).

  • gérer le partenariat

• l'évaluer en permanence (avantages et inconvénients) ;

• savoir le faire évoluer ou le terminer ;

• être au clair sur l'intérêt qu'y trouve le partenaire.

Le partenariat est souvent perçu comme un risque de limitation d'indépendance et de liberté d'action de l'association. Dans la pratique, la préférence va vers les réseaux ou les collectifs où les modes de relation ne sont pas définis à l'avance mais sont discutés et choisis sur le moment par les intéressés.

Ainsi se créent des zones d'échange où les liens ne se plient pas à des logiques légalistes ou commerciales imposées de l'extérieur. Les exemples ne manquent pas : les réseaux d'échanges réciproques. Mais ce serait illusoire de penser que ces collectifs et réseaux puissent fonctionner sans se donner des règles. Comme les associations font leur propre loi avec les statuts, de même ces organisations codifient leurs relations internes.

 
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